1. 招生專業
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      公共事業管理(教育管理)

      公共事業管理(教育管理)? 本科

      培養目標:“學校管理”方向培養能在教育行政機關、幼兒園、中小學校、職業院校等從事教學及管理工作的應用型專門人才,通過本專業學習,學習者能夠掌握教育學、心理學、社會學等專業基礎知識;具備開展教育管理相關工作的必備技能,具有教育管理領域問題意識,能創新性分析和解決實踐中常見問題。

      培養方向:公共事業管理(教育管理)本科教育開設有“學校管理”和“社會教育及應用心理”兩個方向。

      職業發展:“學校管理”方向畢業生可以承擔教育行政機關、幼兒園、中小學校、職業院校等教育及管理工作崗位?!吧鐣逃皯眯睦怼狈较虍厴I生可以成為家庭教育、青少年教育相關從業人員、社區教育工作者、場館教育工作者、教育與心理咨詢人員以及其他社會文化教育事業從業者。

      專業特色1、采用在線與面授教學相結合、實踐導向的混合教學模式。2、課程體系實行模塊化設計,包括小學分、專題類、技能類和證書類課程,與職業(資格)證書合理匹配。3、提供印刷教材、網絡課程、微課程等立體化的優質學習資源。

      人才培養模式:適應基于網絡的學習趨勢,積極探索以網絡核心課程、網絡學習空間、網絡教師團隊、網絡學習支持、網絡考試測評、網絡教學管理“六網融通”為主要特征的人才培養模式。

      課程體系

      “學校管理”方向

      模塊

      課程

      公共基礎課

      國家開放大學學習指南、英語、計算機應用基礎、學位外語(教管)

      專業基礎課

      現代教育管理專題、教育心理學、教師心理專題

      專業課

      課程與教學論、教育法學、教育評價、教育組織行為及管理案例、特殊教育概論、班級管理

      專業選修課

      管理思想史、公共管理學、領導學基礎、人力資源管理、比較教育

      專業拓展課(選修課)

      特殊兒童家庭教育與早期干預、人類與社會、兒童發展問題的咨詢與輔導、青少年心理健康教育、家庭教育自學與輔導

      實踐課

      教育管理專業實踐、畢業論文

      “社會教育及應用心理”方向

      模塊

      課程

      公共基礎課

      國家開放大學學習指南、英語、計算機應用基礎、學位外語(教管)

      專業基礎課

      現代教育管理專題、管理思想史、教師心理專題

      專業課

      公共管理學、教育評價、適用教與學技術工具、社會教育及管理、青少年心理健康教育、家庭教育咨詢與輔導

      專業選修課

      課程與教學論、教育公共服務、教育法學、在線學習理論與實踐、遠程教育管理、參與式培訓及活動組織、課程社會學、考試管理技術

      專業拓展課(選修課)

      人類與社會、兒童發展問題的咨詢與輔導、社區教育、教學設計、老年教育指導師證書課程、家庭教育指導師證書課程、心理咨詢師證書課程

      實踐課

      教育管理專業實踐、畢業論文

      學習方式:基于網絡的自主學習:文字教材+網絡課程+在線答疑輔導。

      免修免考:報名參加本專業學習的學生,凡參加過開放教育課程、國家自學考試課程和高等學校課程的學習并取得相應的學分,或者獲得經教育行政部門和國家開放大學認證同意的*********外語、計算機相關的等級證書,可申請課程的免修免考。


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